Ιστορία

Τα παιδιά μαθαίνουν από τους συνομήλικους τους. Μαθαίνουν μέσα από την επικοινωνία τους με άλλα παιδιά, μέσα από το παιχνίδι μαζί τους. Η μέθοδος διδασκαλίας μας βάσιζεται και σε αυτή την αρχή. Τα παιδιά εξασκούνται σε ζευγάρια, κάνουν παντομίμα, κάνουν ομαδικές δραστηριότητες. Η επιλογή του παιδιού με το οποίο θα συνεργαστούν, γίνεται με προσοχή, έτσι ώστε να νιώθουν και τα δυο παιδιά άνετα μαζί. Σε ένα ιδιαίτερο μάθημα, το παιδί συνεργάζεται με το δάσκαλο, ο οποίος σίγουρα γνωρίζει περισσότερα. Αυτό συχνά αναπτύσσει ασυνείδητα ένα μηχανισμό άμυνας. Ως αποτέλεσμα, το παιδί δεν εκφράζεται με  αυθορμητισμό και δεν βρίσκεται σε αυτή την επιθυμητή ‘χαλαρή ενγρήγορση’.  Όταν ένα παιδί μοιράζεται αυτή την εμπειρία με άλλα παιδιά της ηλικίας του, αυτομάτως περιορίζεται και το άγχος ότι θα εκτεθεί αν κάνει λάθος. Γι’ αυτό προτιμούμε την εξάσκηση σε ζευγάρια και μάλιστα με το δίχτυ ασφαλείας ειδικά επιλεγμένης κλασσικής μουσικής. Άρα, κάνω εξάσκηση με ένα συμμαθητή μου που λίγο πολύ γνωρίζει όσα εγώ και η μουσική με προστατεύει από το να ακουστούν τα λάθη μου, μέχρι να εξασκηθώ αρκετά. Επίσης, η ομάδα μας δίνει τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουμε τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού, να παίξουμε τους διαλόγους με ρόλους , να αναπτύξουμε τη φαντασία μας μέσα από την αλληλεπίδρασή μας με τους συμμαθητές μας.